Sumbangan 15 hb September 2024 – 1 hb Oktober 2024
Mengenai pengumpulan sumbangan
carian buku
buku
Sumbangan:
64.0% dicapai
Log masuk ke
Log masuk ke
pengguna yang dibenarkan mempunyai akses kepada:
cadangan peribadi
Bot Telegram
sejarah muat turun
menghantar ke E-mel atau Kindle
pengurusan senarai buku
penyimpanan ke favorit
Peribadi
Permintaan buku
Penelitian
Z-Recommend
Senarai buku
Yang paling popular
Kategori
Penyertaan
Menyokong
Muat naik
Litera Library
Menyumbangkan buku kertas
Menambahkan buku-buku kertas
Search paper books
LITERA Point saya
Carian kata kunci
Main
Carian kata kunci
search
1
Microsoft Word - pageG
nassou
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻕ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻤﺎ
ﻭ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﺔ
ﻫﺫ
ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ
ﺃﻭ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
ðûa
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍ
ﺍﻟﻰ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﻗﺩ
ﻤﻊ
ﻜﻤﺎ
ﻟﻠﻤﺭﺍﻫﻕ
ﻤﻤﺎ
ﻫﺫﺍ
ﺒﻪ
ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺒﻬﺎ
ﻓﻲ
ﻜل
ﻫل
ﺘﺩل
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ
ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ
ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ
ﺍﻟﺒﺤﺙ
ﺍﻟﺫﺍﺕ
ﻟ
ﻟﻪ
ﺍﻟﺫ
ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻨﻔﺴﻪ
ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
Tahun:
2008
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 1.85 MB
Tag anda:
0
/
0
arabic, 2008
2
Microsoft Word - Page de garde
farse
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ
ﺍﻟ
ﻫ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻟ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻕ
ﺍﻷﺏ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ
ﻤﺎ
ﻋﻥ
ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ
ﻱ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻔﺼل
ﺒ
ﺍﻷﺴﺭﺓ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﺔ
ﻫﻭ
ﻟ
ﻥ
ﻜل
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻠﺔ
ﻴﺭ
ﻫ
ﻴﻜﻭﻥ
ﻫﻲ
ﻜ
ﺇ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ
ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺒﻌﺽ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺒﺎﺀ
ﻴﻤﻜﻥ
ﻟﻠﻤﺭﺍﻫﻕ
ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ
Tahun:
2009
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 1.91 MB
Tag anda:
0
/
0
arabic, 2009
3
Microsoft Word - ?????? ?????? 1
Administrateur
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻋﻥ
ﺨﻼل
ﻫﺫﺍ
ﻤﺎ
ﺒﺄﻥ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻕ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﺤﺴﺏ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺸﺒﻜﺔ
ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻜﻤﺎ
ﺤﻴﺙ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻤﻊ
ﺹ
100
ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ
ﺍﻷﻨﺘﺭﻨﻴﺕ
ﺩﺍﺭ
ﻜل
ﻭ
ﺘﻭﺯﻴﻊ
ﻨﺴﺒﺔ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻫﻲ
ﺫﻟﻙ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺒﻌﺽ
ﻭﺫﻟﻙ
ﻴﻤﻜﻥ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ
ﻗﺩ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﻁ
ﻭﻗﺩ
ﻭﻤﻥ
ﻫﻭ
Tahun:
2002
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 1.88 MB
Tag anda:
0
/
0
arabic, 2002
4
«4D6963726F736F667420576F7264202D20C8CDCB20C7E1E3C7CCD3CAEDD120E1C8E4EC20C7E1E6CDEDCFED2E646F63»
rrr
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺒﻴﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻬﻭﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻟﺨﻠﻘﻲ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ
ﻋﻥ
ﻫﺫﻩ
ﻤﻊ
ﻤﺎ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺍﻷﺨﻼﻗﻲ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻫﻭﻴﺔ
ﺍﻷﻨﺎ
ﺍﻟﺤﻜﻡ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻭﺠﻭﺩ
ﺍﻟﻁﻔل
ﻓﺭﻭﻕ
ﺫﻟﻙ
ﺩﻻﻟﺔ
ﺒﻌﺩ
ﺩﺭﺠﺎﺕ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻤﻜﻔﻭﻓﻴﻥ
ﺨﻼل
ﺫﺍﺕ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺍﻟﻤﺒﺼﺭﻴﻥ
ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻋﻨﺩ
ﻫﺫﺍ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺤﻴﺙ
ﻭ
ﻭﻗﺩ
ﻜل
ﻜﻤﺎ
ﻋﺩﻡ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 1.86 MB
Tag anda:
0
/
0
arabic
5
Microsoft Word - page de garde.docx1
q
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺴﺘﺎﺭ
ﻋﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﻫﺫﻩ
ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻲ
ﺒﻴﻥ
ﺤﻴﺙ
ﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ
ﻤﻊ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺒﻨﺴﺒﺔ
ﺨﻼل
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ
ﺹ
ﻜل
ﺃﻜﺜﺭ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ
ﻜﻤﺎ
ﺒﺭﺍﻤﺞ
ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﻴﻥ
ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ
ﺨﺎﺼﺔ
ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ
ﻗﻨﺎﺓ
ﻭﺫﻟﻙ
ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ
ﻴﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻘﻴﻡ
ﺫﻟﻙ
ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ
ﻫﻭ
ﺇﺫ
ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ
ﻫﻲ
ﺍﻟﻔﺼل
ﺠﺩﻭل
ﺍﻹﻋﻼﻡ
ﺇﻀﺎﻓﺔ
ﺃﻱ
ﻨﺠﺩ
Tahun:
2011
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 2.75 MB
Tag anda:
0
/
0
arabic, 2011
6
الفهرس
libnet
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻋﻥ
ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻠﺔ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ
ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ
ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ
ﺍﻟﻭﺍﻟﺩﻴﺔ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻋﺩﻡ
ﻏﻴﺭ
ﻭﻗﺩ
ﻤﻊ
ﻜﻤﺎ
ﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻫﺫﺍ
ﺫﻟﻙ
ﺍﻟﻭﺍﻟﺩﻴﻥ
ﺍﻷﺴﺭﺓ
ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺴﻠﻙ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ
ﺍﻵﺒﺎﺀ
ﻋﻼﻗﺔ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺃﻜﺜﺭ
ﻭﺠﻭﺩ
ﺤﻴﺙ
ﺃﺴﻠﻭﺏ
ﻜل
ﻋﻨﺩ
ﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻥ
ﻭﻤﻥ
ﺘﻭﺠﺩ
ﻓـﻲ
ﻴﻜﻭﻥ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻷﻁﻔﺎل
ﺨﻼل
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 1.67 MB
Tag anda:
0
/
0
arabic
7
«4D6963726F736F667420576F7264202D20CFDFCAE6D1C7E520DEC7D3E3ED20E4E5C7C6EDC920E6D5CDEDCDC92032303038»
pc
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻟﻴﺔ
ﺍﻟﺴﻤﺎﺕ
ﺃﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ
ﺨﻼل
15ﺴﻨﺔ
ﺃﻭ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ
ﺠﻨﻭﺡ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺘﻬﺎ
ﻭﻤﺩﻯ
ﻫﺫﻩ
ﻋﻥ
ﻫﺫﺍ
ﻤﺎ
ﻋﻠﻡ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻨﻔﺱ
ﻫﻭ
ﺹ
ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻜﺭﺓ
ﻁ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻫﻲ
ﻋﻨﺩ
ﺍﻟﺠﺎﻨﺤﻴﻥ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺎﺕ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻲ
ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ
ﺩﺍﺭ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ
ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ
ﺫﻟﻙ
ﻜل
ﻤﻊ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ
ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 1.50 MB
Tag anda:
0
/
0
arabic
8
Document2
ghamdi
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻬﻭﻴﺔ
ﺍﻷﺯﻤﺔ
ﺃﻥ
ﺃﺯﻤﺔ
ﺤل
ﻋﻥ
ﻤﻘﺎﺒل
ﺍﻷﻨﺎ
ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ
ﺘﺤﻘﻴﻕ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺨﻼل
ﺫﻟﻙ
created
pdffactory
version
www.pdffactory.com
ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل
ﺍﻷﺯﻤﺎﺕ
ﺤﻴﺙ
ﻴﺅﺩﻱ
ﺠﺩﻴﺩﺓ
ﻨﻤﻭ
ﻫﻭ
ﺍﺭﻴﻜﺴﻭﻥ
ﺍﻜﺜﺭ
ﺍﻟﺜﻘﺔ
ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺘﺘﻤﺜل
ﻋﺩﻡ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻫﺫﺍ
ﻭﺃﻴﻀﺎ
ﺃﻱ
ﺇﻻ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ
ﺍﻨﻪ
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 104 KB
Tag anda:
0
/
0
arabic
9
Document1
ghamdi
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻷﻨﺎ
ﻫﻭﻴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻭ
ﻭ
ﻫﺫﺍ
ﻫﺫﻩ
ﺃﺯﻤﺔ
ﺨﻼل
ﻤﻘﺎﺒل
ﺃﺭﻴﻜﺴﻭﻥ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺒﻤﺎ
ﻋﻥ
ﻤﻌﻨﻰ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺘﺤﺩﻴﺩ
ﺤل
ﺤﻴﺙ
ﺫﻟﻙ
ﻤﻊ
اﻷﻧﺎ
ﺃﺩﻭﺍﺭ
ﺃﻫﺩﺍﻑ
ﺍﻟﺘﺯﺍﻤﻪ
ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ
ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﺔ
ﺍﻷﺯﻤﺔ
ﺘﺸﻜل
ﺠﺩﻴﺩﺓ
ﻜل
ﻤﺎ
ﻫﻮﯾﺔ
created
pdffactory
version
www.pdffactory.com
ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ
ﺍﻟﺭﺘﺒﺔ
ﺍﻟﻬﻭﻴﺔ
ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ
ﺍﻷﻨﺎ
ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ
ﺘﻤﺜل
ﺩﺭﺠﺔ
ﺫﺍﺕ
Bahasa:
arabic
Fail:
PDF, 88 KB
Tag anda:
0
/
0
arabic
1
Ikuti
pautan ini
atau cari bot "@BotFather" dalam Telegram
2
Hantar arahan /newbot
3
Berikan nama untuk bot anda
4
Berikan nama pengguna untuk bot
5
Salin mesej terbaharu daripada BotFather dan tampalkannya di sini
×
×